小博士学建筑（下）搭建任务（wù）有长城（chéng）、山海关、亭子（zǐ）、司母戊（wù）方鼎（dǐng）、雷峰塔（tǎ）、金字塔、帝国大厦、凯旋门等国内外著（zhe）名的建筑。
小博士学建筑（上）搭建任务（wù）有（yǒu）全顺墙、花纹（wén）墙、空花墙、河堤、大坝、桥梁、平（píng）屋顶房子、拱（gǒng）桥、四合院、宫殿、别（bié）墅（shù）等建筑（zhù）工（gōng）程
小博士学机械（下）搭建任务有（yǒu）测距车、清洁（jié）车、升降车、台秤、家庭（tíng）机器人（rén）、发动机、吊机（jī）、叉车、能量风车、搬（bān）运（yùn）机器人、变速（sù）车等机械。
小博士学机械（上）搭建任务有投（tóu）石车、天平、常（cháng）见的杠杆模（mó）型、钓鱼竿、中国式轿车、滑轮组、指南车、摆钟（zhōng）、巢车（chē）等创意机械。
小博士学工程（chéng）（下）搭（dā）建任务有四轮小车、转弯小车、气球小（xiǎo）车、重锤小车、皮筋小车、风帆小（xiǎo）车、马达小车、磁力小车等创意机械。
小（xiǎo）博士学工（gōng）程（上）搭建任务有小火车、跷跷板、秋（qiū）千、升降舞（wǔ）台、疯狂（kuáng）转转椅、大风（fēng）车、摩（mó）天轮、旋（xuán）转飞椅（yǐ）、自行（háng）车、观光电（diàn）梯（tī）等机械。
最近（jìn）有妈（mā）妈（mā）向小（xiǎo）编吐苦水，她（tā）说她感到自家孩子和朋友（yǒu）孩子存在明显的差距（jù），为此她很焦虑。因为她发（fā）觉自己朋友的孩子在观察动植（zhí）物标本的时候，可以很容易地用（yòng）自（zì）己的话表述（shù）出标本的形状，而自家孩子表达不连（lián）贯
从（cóng）一年级开设科学科目（mù），这意味着（zhe）科学（xué）科目（mù）的（de）重要性又上了一层高度。在（zài）这样的（de）政策背景下，家（jiā）长不得（dé）不重新审（shěn）视科学（xué）教育的重（chóng）要性。
不得不说，国 家经济、政（zhèng）治等多方面的进步，促使人们（men）生活水平达到了比（bǐ）较高的（de）水平。物质条件充（chōng）足的前提下，家长给予（yǔ）了孩子更多（duō）的兴趣爱好选择
每个父母都希望孩（hái）子可以长大成才，因此他们费劲心力地送孩子各种兴趣班学校，接着就是各种（zhǒng）出国留学，这些费劲心力的家长往往（wǎng）将孩子作为改变家（jiā）庭命运的救命稻草，这反而给（gěi）孩子造成了巨（jù）大的压力，甚至孩子将走入（rù）迷途。
对于孩子（zǐ）而言，家长的教育观（guān）念举足轻（qīng）重（chóng）。家长要（yào）是陪他读《唐诗三百首》，那么孩子长大后多（duō）半是（shì）个心（xīn）性（xìng）好的（de）。
前 苏联（lián）教育家苏霍姆林（lín）斯基曾经说过：“在（zài）人的心灵深（shēn）处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己（jǐ）是发现者（zhě）、研究者、探索者。”而（ér）在（zài）儿童的世（shì）界中，这（zhè）种需要就会显得（dé）特别强烈
